Evaluation of basic science knowledge retention in clinical teaching
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
the washback effect of discretepoint vs. integrative tests on the retention of content in knowledge tests
در این پایان نامه تاثیر دو نوع تست جزیی نگر و کلی نگر بر به یادسپاری محتوا ارزیابی شده که نتایج نشان دهندهکارایی تستهای کلی نگر بیشتر از سایر آزمونها است
15 صفحه اولthe effect of explicit teaching of metacognitive vocabulary learning strategies on recall and retention of idioms
چکیده ندارد.
15 صفحه اولevaluation of sadr eminence in safavid period
چکیده: یکی از دوره های مهم تاریخی ایران به لحاظ تأمین استقلال ملی مذهبی و حتی تأثیر آن بر فرهنگ و مذهب ایرانیان، دوره صفویه است. رسمیت دادن و رواج مذهب شیعه توسط شاه اسماعیل اول، یکی از مهمترین اقدامات این دولت محسوب می شود. بنابراین برای اجرای این سیاست، وی منصب صدارت را به عنوان منصبی مذهبی- حکو متی ایجاد کرد .این منصب از دوره ی تیموریان ایجاد شده بود ولی در اواخر این دوره اهمیت بیشتری یافت...
15 صفحه اولInternal Evaluation of Basic Science Department in Sabzevar University of Medical Sciences in 2010
Background: The increased concern for accountability and quality improvement is inducing universities throughout the world to evaluate and control performance. Hence, this study was conducted to assess basic science department of Sabzevar medical school to improve the quality of the department. Methods: This study is a descriptive cross sectional study. We asked faculty members, managers, inte...
متن کاملRetention of basic sciences knowledge at clinical years of medical curriculum.
AIM To explore the association between the knowledge of basic (physiology and biochemistry) and clinical sciences (internal medicine) among medical students, and determine the level of retained basic science knowledge at the fifth year of medical studies. METHODS Medical students attending the second (n=145, response rate 60%) or the fifth year (n=176, response rate 73%) of medical studies at...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Medical Education
سال: 2008
ISSN: 0308-0110,1365-2923
DOI: 10.1111/j.1365-2923.2008.03047.x